Today, English Time!!!

3 AÑOS
Hello everybody!!
Espero que todos estéis bien, lo estáis haciendo genial y sois unos campeones.

Para que no se nos olvide empezamos repasando la canción de hello:

Y para seguir trabajando los números, ¡jugamos con los dedos de las manos y de los pies!:

Para la asociación oral de los números os propongo trabajar con la siguiente ficha. En casa podéis crear en un folio un modelo similar, no es necesario imprimir la ficha.Vamos diciendo números al azar para que pongan una pinza en el número correspondiente. Antes de terminar decimos nosotros los números que han quedado sin nombrar, o les preguntamos a ellos qué números no se han dicho. Podéis jugar tantas veces como queráis para trabajar los 10 números.

Para terminar, os propongo el cuento de Mr Crocodile's toothbrush, junto con su ficha correspondiente. En este caso, nosotros haremos las actividades 2 y 3. ¡Espero que os divierta tanto como los anteriores!

Y finalmente, repasamos cómo decir adiós:

Para lo que necesitéis, estoy disponible en el correo electrónico. 

Un abrazo muy fuerte,

Sara.

4 AÑOS

HELLO SONG WITH TEDDY!!!
¿Os acordáis de nuestra mascota Teddy? Hoy os quiere dejar un mensaje de Hello!! Pincha sobre la imagen!!

SONGS

Me gustaría que antes de ayudarles a recordar la historia que aparece a continuación les pongáis las canciones para repasar los números y los colores que encontraréis aquí.

STORY

Los últimos días de clase contamos el cuento The King of the Flowers. Un rey que vivía en un castillo y que tenía un jardín con flores preciosas de diferentes tamaños y colores. Aprovechamos este cuento para contar las flores, repasar los colores y los tamaños: pequeño - grande (small - big). Como os podéis imaginar el Rey tenía ganas de enamorarse y aunque buscaba y buscaba una princesa nunca la encontró y volvió a su castillo. ¿A qué no os imagináis el secreto que escondía su jardín? 

La actividad que me gustaría que hicieseis con ellos es que a la vez que le enseñáis los visuales del cuento les ayudéis a refrescar la historia con preguntas y aprovechéis para:

- Repasar los colores

- Repasar los números

- Repasar los tamaños

PRACTICE

Y ahora vamos a practicar un poquito los números y los colores ¡¡vamos que seguro que lo adivinas!! 

- Numbers

- Colours

GOODBYE!!

Para terminar, me gustaría que escuchasen la canción de Teddy Says que les encanta y les hace mover el esqueleto y por último la de Goodbye song!

¡¡Hasta pronto campeones y campeonas!!

Muchísimas gracias de todo corazón por todo el apoyo que estamos recibiendo desde casa. A ver si todo sale bien y volvemos a la normalidad pronto. Un abrazo, Cristina


5 AÑOS

HELLO EVERYBODY!

Aquí estamos de nuevo en inglés, espero que estéis muy bien, ¡lo estáis haciendo genial!

Empezamos con un cuento que ya les he contado en clase alguna vez. 

https://www.youtube.com/watch?v=WST-B8zQleM



Ahora podéis hacer esta ficha sobre el cuento, unir el color con el animal que corresponda.
Si queréis que vea vuestro resultado podéis enviarme la ficha poniendo mi correo electrónico al final.

Brown bear, Brown bear, What colour do you see?, una ficha interactiva de micorralespe
liveworksheets.com


A continuación seguimos recordando los animales y vemos el siguiente vídeo de animales salvajes, WILD ANIMALS!
https://www.youtube.com/watch?v=p5qwOxlvyhk



Y ahora podéis hacer la siguiente ficha interactiva de animales, escucha lo que dice el chico de la izquierda y selecciona el animal que corresponde.

Wild animals, una ficha interactiva de eniscaliskannn
liveworksheets.com

Finalmente podéis ver este cuento de una de las autoras de nuestra editorial Macmillan, que se titula Run, run, run. ¡Podéis contestar cuando os pregunte! El enlace está arriba de la foto.

https://www.youtube.com/watch?v=3Fm8RzIIo_c



Espero que disfrutéis aprendiendo inglés, ya sabéis que tenéis un montón de vídeos, canciones y cuentos en internet que podéis ver y escuchar. Para lo que queráis estoy disponible en el correo electrónico.Un abrazo, Raquel.