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lunes, 8 de junio de 2020

LA ACTIVIDAD DEL LUNES 8 ES...



EL CUENTO DE "LOS CHIVOS CHIVONES"



Ponte cómodo en tu sofá y prepárate para escuchar el cuento:


https://www.youtube.com/watch?v=un2Vu62bTgU 



 Hoy vamos a repasar: 

Conceptos: grande, mediano y pequeño. 
                   Día / Noche 
                   Lleno/ Vacío. 

Números ordinales: 1º, 2º, 3º. 

Vocabulario: cruzar, atravesar, al otro lado, embistió /cornada. 

Para ello vais a contestar a las siguientes preguntas.



     ¿En qué orden aparecen los chivos?  
     ¿Qué chivo es el primero?, ¿Cómo son sus cuernos? 
     ¿Y el mediano? ¿Y el grande? 
     ¿Cómo son sus pies? ¿Y sus brazos? ¿Cómo tienen la nariz?    
     ¿Por qué mentían los chivos?, ¿Qué te parece?,¿qué otra cosa podrían haber hecho?, te gustaría inventarte otro final? 
¿Qué sentimientos te ha producido el cuento? Alegría, susto,miedo... 

Ahora puedes realizar un dibujo representativo del cuento. 



 ¿Te gustaría hacer unas marionetas de los chivos?  

Para ello necesitarás:  
Ahora ya estamos preparados para realizar nuestras marionetas !!!! 

Dibuja, colorea y recorta la cabeza del chivo grande, del chivo mediano y del chivo pequeño.  
Elige un calcetín grande, uno mediano y uno pequeño. 
 Ahora pega con celo la cabeza del chivo pequeño en el calcetín pequeño 
la cabeza del chivo mediano en el calcetín mediano 
 y la cabeza del chivo grande en el calcetín grande. 



SEGUID DISFRUTANDO CON NUESTRAS ACTIVIDADES!!



lunes, 1 de junio de 2020

EL CUENTO DE LA SEMANA ES...


   ¡¡¡Buenos días!!! Comenzamos un nuevo mes y una nueva semana. En esta semana vamos a demostrar todo ese arte que llevamos dentro, pero... ¿cómo?
¿Así? Creo que no
¡¡¡Así sí!!!








    
     Os vamos a mostrar un cuento muy especial, "El punto" de Peter H. Reynolds, ¿lo conocéis?


¿Qué vamos a aprender? 
       1.- Punto=rculo. 
       2.- Líneas rectas, onduladas, quebradas... 
       3.- Conceptos: grande/mediano/pequeño; dentro/fuera/al lado; arriba/abajo; cerca/lejos. 
        4.- Vocabulariomarco, caballete, obra de arte, exposición, museo... 
       5.- Colores y mezclas. 


Actividades a realizar: 
       0. Peter H. Reynolds os presta su caballete por si queréis hacer ahí vuestra obra de arte, aunque podéis hacerla en el espacio que queráis.


Podéis imprimir aquí
     1. Dibujad un punto (podéis dibujarlo, estampar la huella del dedo, de un botón, de un tapón...). 
     2. Dibujad diferentes puntos separados alternando tamaños y colores. 
     3. Trazad diferentes líneas (rectas, curvas, onduladas...) para unir los diferentes puntos y ver vuestra obra. 
   
     4. No os olvidéis de firmar. 
     5. Ahora eres tú el “artista”, sé creativo:
            👉 ¿Qué dibujo te gustaría hacer? una casa, una persona, un tren, un coche...
            👉 Piensa qué figuras geométricas necesitas para hacer tu dibujo. En un folio dibújalas o repasa el contorno con tus bloques lógicos de casa, ponles color y por último recórtalas.
   
  Hasta el próximo día. Y recordad...